英语

浅谈“翻转课堂”在高中英语教学的实践与思考 [2017-08-26]

在上一节课的学习中,学生学习了CloningandDNA课文中的所有生词和词组,阅读中的词汇障碍已经扫清,学生应已对课文内容有所了解。同时,学生在生物课上刚刚学过有关遗传的内容,如DNA的解旋与复制。因此,学生对克隆发展史和DNA用途应该不太陌生。尽管如此,...

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